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2004年中考语文模拟试题

2012-07-22 11:39:15 本文行家:wuxinaq

2004年中考语文模拟试题(满分:150分时间:150分钟)一.(4分)全卷书写分。二.(30分)完成下面1-10题。1.常用成语填空。(1)()柱中流(2)旷远()逸(3)意兴()珊(4)()人心脾2.给下面加点字注上拼音。那些新芽,条播的行()列整齐,撒播的万头攒()动,点播的傲然不群,带着笑,发着光,充满了生机。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。“夜雨剪新韭”是老杜的诗句吧,清新极了;老圃种(

2004年中考语文模拟试题

(满分:150分 时间:150分钟)

. 4分)全卷书写分。

. 30分)完成下面110题。

1. 常用成语填空。

1)()柱中流 (2)旷远( )逸

3)意兴()珊 (4)( )人心脾

2. 给下面加点字注上拼音。

那些新芽,条播的行( )列整齐,撒播的万头攒()动,点播的傲然不群,带着笑,发着光,充满了生机。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。“夜雨剪新韭”是老杜的诗句吧,清新极了;老圃种( )菜,一畦( )菜怕不就是一首更清新的诗?

3. 选词填空,每词只能用一次。

储存 贮蓄 积攒 凝聚

1)水藻真绿,把终年___________的绿色全拿出来了。

2)北大,两年里__________下来的那么多话,竟全部悄悄沉淀下来。

3)开始她拼得很慢,后来越拼越快,我的注意力全___________在她的手指上。

4)南极大陆95%以上的面积都为冰川所覆盖,全球95%以上的永久性冰川都________在南极。

4. 文学常识填写。

1)初中课本中,范仲淹的作品有《》、《 》。

2)初中课本中,辛弃疾的作品有《》、《 》。

5. 提炼下面文字的主要信息。

格林尼治时间今天清晨538,搭载着俄罗斯“联盟”号宇宙飞船的俄罗斯“联盟”号运载火箭从哈萨克斯坦拜科努尔发射场升空,并于8分钟后顺利进入轨道。飞船上载着分别来自美国、俄罗斯和西班牙的三名宇航员。这是自美国“哥伦比亚”号航天飞机今年失事以来,欧洲宇航员首次参与国际空间站的活动,有人认为,它将有助于推动欧洲的航天计划。

__________________________________

6. 读下段文字,回答问题。

骆驼驮着神像从城里走过。虔诚的信徒们见到神像,纷纷顶礼膜拜。骆驼以为人们在向它致敬,高兴得停下脚步,卧在地上,准备尽情享受这种荣耀。正当它忘乎所以的时候,驮夫狠狠地打了它一下:“蠢东西,你不要搞错哟!还是勤勤快快地干活,当头好骆驼吧!”骆驼这才懊丧地站起来,接着赶路。

这个故事告诉我们:________________________

7. 体味下段文字的特点,在横线上补写一个句子。

在春天的原野,我们默默地祝愿生命与永恒。那云朵的洁白,是我们真挚的过去;___________________________;那空气里激荡着的,是我们露珠般闪烁的笑声。

8. 根据下段文字的内容给“化石”下一个定义。

化石是生物记载在地层书页里的文字。在沉积岩中大多含有生物的化石。生物的遗体形成的化石叫遗体化石,生物的粪便等遗物形成的化石叫遗物化石,生物的足迹等遗迹形成的化石叫遗迹化石。研究化石可以了解生物的演变,并能帮助确定地层的年代。

化石是___________________

9. 欣赏孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》并答题。

八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

1)诗中巧用对偶描绘洞庭湖秋色的句子是:

_________________________________

2)诗中活用典故表明自己的心迹的句子是:

___________________________________

3)诗中借用古语揭示自己的感慨的句子是:

___________________________________

4)全诗借景抒情,委婉地表达的愿望是:

__________________________________

10. 根据上下文写出文言诗文中的哲理美句。

1___________________!风雨不动安如山。

2___________________,尔来二十有一年矣。

3___________________。乡书何处达?归雁洛阳边。

4___________________。山水之乐,得之心而寓之酒也。

5___________________。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

. 12分)完成下面1114题。

辙生好为文,思之至深,以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。

辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其邻里乡党之人。所见不过数百里之间,无高山大野可登览以自广。百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。恐遂汨没,故决然舍去,求天下奇闻壮观,以知天地之广大。过秦、汉之故都,恣观终南、嵩、华之高;北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓廪府库城池苑囿之富且大也,而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发,入则周公、召公,出则方叔、召虎,而辙也未之见焉。

(选自《上枢密韩太尉书》)

11. 选出加点字解释有误的一项( )

A. 我善(擅长)养吾浩然之气

B. 称(相当)其气之小大

C. 其邻里乡党(乡级组织)之人

D. 听其议论之宏辩(辩论)

12. 指出下列加点字意义相同的一项( )

A. 今观其文章

求天下奇闻壮观

B. 以知天地之广大

无高山大野可登览以自广

C. 动乎其言而见乎其义

而辙也未之见焉

D. 故决然舍去

便舍船,从口入

13. 指出翻译有误的一项( )

A. 文者气之所形--文是由气形成的

B. 气可以养而致--气可以通过修养而获得

C. 恐遂汩没--恐怕(志气)从此埋没

D. 才略冠天下--才能以谋略位居天下第一

14. 选出对本文理解有误的一项( )

A. 文段从作文入手,畅谈古今名士、天下文章,提出了著名的“养气说”。

B. 第一段提出观点后,以孟子、太史公-内-外的“养气”事例具体论述。

C. 第二段就自身经历进一步对“养气说”展开论述,可见作者对内在修养的重视。

D. 文末“而辙也未之见焉”揭示写信目的。

. 12分)完成下面1519题。

月球真的有水吗

我们知道月球是个没有大气没有水非常干燥的世界,“月海”里是滴水不存的广阔平原。但一些科学家还是怀疑这个结论。理由是,月球上曾经有过火山活动,火山喷发时会溢出大量的水蒸汽。而另一些科学家却对月球上有水持反对意见,他们认为月球的月海和高原是由流动的熔岩流形成的,月球上的水可能全被烤干了。

阿波罗宇航员带回的月球样本证实了后一种推测,月球土壤和月岩很干燥,而且在形成的几十亿年里始终未受到水的侵蚀。

月球还有没有其他水源呢?从理论上说,是有的。1961年,有科学家提出在漫长的岁月中,撞在月球上的彗星和小行星,会把自己所携带的水洒在月球上,它们可能以冰的形式贮存在月球的两极的环球山中。

怎么发现冰呢?

月球探测器为技术和安全考虑,着陆点均在月球赤道附近,当然不可能找到极冰。直到1994年“克莱门汀”的发现,为月球寻水注入了兴奋剂。美国决定再向月球发射先进的探测器“月球探测者”,为了对月球上是否有冰给个说法。

199816,“月球探测者”升空,对月球表面进行七个星期的扫描。分析资料后,艾伦宾得博士宣称:“我们找到了水!”他说,月球的水是后来加上去的,水总储量可能在1100万吨到3.63亿吨之间,以水冰的形式埋藏在陨石坑底土壤中。他们认为,即使月球上的水储量只有3300万吨,也可保证2000人在月面生活100年。

最后证实月球是否有冰湖,还要靠以后飞船上的仪器对月球表面直接取样。如果不需花费太多的钱就可将月球上的水复原成饮水,将会使月球移民成为可能。

(选自《宇宙之谜》)

15. 细读全文,用表格的形式梳理文章的主要内容。

_____________________________

16. 理清思路,摘录文中过渡语句。

_____________________________

17. 品味语言,体会文中加点词语的作用。

_____________________________

18. 揣摩章法,指出文章主要运用的说明方法。

_____________________________

19. 表达感悟,说说你对未来月球的畅想。(100字内)

_____________________________

. 14分)完成下面2024题。

另一种“跨越”

1)这两天,整个中国都沉浸在喜悦和自豪之中。

2)电视里,生活中,或者互联网上,“神州”五号是话题的中心、关注的焦点。当“神州”五号载人飞船成功地邀游于太空之时,亿万国人的心里澎湃着一股激情。这种激情中,有对中华航天跨越式发展的骄傲,更有对自己的祖国国力强大的自豪,“神州”五号在金秋十月成为一种象征,一种标志。

3)追溯载人航天工程的历史,人们总会提起1961年前苏联加加林的“飞天”和1969年美国阿姆斯特朗的登月。许多报纸和网络为此做了专题“链接”,作为中国“神州”五号的新闻背景。翻看这些材料,有一个细节令人感慨。当年美国的登月计划付诸实施时,全世界为之震惊,也为之振奋。1969719,在人类首次登上月球这样一个万众瞩目的日子,美国航天局借助于同步卫星和摄像机向全世界进行了现场直播。“阿波罗号”在月球着陆时,盛况被逼真地传到世界各个角落,观众多达7亿之多。当航天员阿姆斯特朗和奥尔得宁踏上月球的时刻,全世界都回响着他们的声音:“对一个人来说,这只是一小步,但对于人类,这是一大步。”

4)然而这个声音,中国人却没有听见,这样一件举世关注的人类大事,这样一个划时代的历史时刻,在当时的中国几无人知。一位科学家回忆,连他们这些搞研究的,也是时隔数年后方才知晓。据介绍,当时全世界仅有很少几个国家没有进行电视转播,其中,就有我们中国。

5)这个细节,与今日中国载人飞船升天的消息相联系,不由得让人感慨万千。从无法仰望“阿波罗号”登月,到我们自主设计的“神州号”飞天;从当年坐观别人“表演”甚至还看不到,到今天成为世界关注的中心,也不过是三十多年的时间。这几十年里,改革开放为中国带来的巨变,在这两次重大事件的场景变换中表现得淋漓尽致。9月以来,在中国“神州”五号即将发射的消息传出之后,看海内外媒体对于中国载人飞船连篇累牍的报道,听身边国人对世界载人飞船工程头头是道的评述,你能感到中国真的成了世界的焦点,中国人真的融入了全球化时代。而从我们面对各种国际舆论荣辱不惊的从容态度,你能看到什么是“大国心态”和“大国风范”。

6)因此,“神州”五号所承载的,已经不仅仅是一个国家航天的新纪元;而它的成功发射,也不仅仅是中国航天技术的一次跨越,也是中国人精神的一次跨越,是一个越来越强大的中国的缩影。

(选自《人民日报》)

20. 扫读全文,可以看出本文的写作背景是:

__________________________________________

21. 通读全文,文章标题“另一种”跨越””的含义是:

_______________________________________

22. 精读(3)(4)段,文中加点词语“一个细节”具体指的是:

_________________________________________________

23. 细读(5)段,中国实现“另一种”跨越””的直接原因是:

_______________________________________________________

24. 研读(6)段,这段话在全文中有何作用?

_________________________________________

. 18分)完成下面2530题。

奇 迹

那年,文参加高考,以六分之差落榜了。

那晚,文把窗外的月光望了一夜。

吃早饭时,文对爹说:“爹,我想复读一年。”

听了这话,爹白了他一眼,说:“算啦!回家帮我吧!”

文知道爹的脾气,爹决定了的,九头牛也拉不回,错了也不改。何况这次,爹没错。

那年,家里真是陷入了困境:奶奶病故了;刚埋了奶奶,娘又病了;家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了;村里还要庄基排队。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力了。

这天晚上,文听了一夜的蛐蛐叫。

第二天天刚亮,文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子,爷爷的话,爹句句听。爷爷很疼文,立马去找爹。爹听了爷爷的话,气呼呼地说:“叫他复读,你能挣回钱来?”一句话问得爷爷不吱声儿了。

文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天,叹着气摇着头走了。

文咬咬牙,骑上他那辆破旧的自行车,去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。

半下午,文用自行车把姑父捎回家。姑父的脸晒得通红,文浑身出汗了,像刚从河里爬出来一样。

姑父一口水也顾不上喝,就坐在正扎笤帚的爹身边:“叫娃复读吧!”

爹硬硬地说:“家里没钱!”

姑夫说:“我供他!”

爹白了他一眼,说:“你供他一年,他考不上,还要读,你供吗?”

姑父坚决地说:“供!”

爹连珠炮似的说:“还考不上你供吗?考上了你供吗?”

气得姑父胸脯一起一伏地走了。

文真想冲上去,给爹两脚,可他不敢。文也是个孝子呀。

文默默地走到家后面的窖背上,靠着一棵柏树,无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸,文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。

这时候,不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?路在脚下”的歌声。歌声里,文流下了伤心的泪:我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀!

不知过了多久,文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵!文扭头一看是爹。文把头倔强地扭过去。

爹走上来,和蔼地说:“娃,咱回!”

文硬硬地答:“我不!”

爹问:“你要咋?”

文大声说:“你不叫我复读,我就从这里跳下去,摔死算啦!”

文想用这话激怒爹,让爹狠狠地打他一顿,这样,他心里也许好受些。

谁知,听了他的话,爹的眼睛却湿了,他一下子把文拉起来,拉进他的怀里,激动地说:“爹答应你!”

听了这话,文不敢相信自己的耳朵,把眼睛瞪得老大。

爹说:“你找爷爷,找你赵伯,找你姑父,你把爹给感动啦!冲着这股牛劲,还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯,也要供娃复读!”

“爹!”文大叫一声,把爹抱住,热泪如泉涌。

文复习了一年,考上了北京大学。

只要有1%的希望,就用99%的努力去争取,这时,事情往往会出现转机,甚至产生奇迹!不是么?

(摘自《微型小说选刊》)

25. 文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是:

______________________________________

26. 文中画线句交代“爹的脾气”,在文中有何作用?

__________________________________________

27. 文中两次写“文”一夜未眠,其表达作用是:

______________________________________

28. 文中依次写“文”、“爷爷”、“赵伯”、“姑夫”求爹让“文”复读,其构思技巧是:

______________________________________

29. 文章大篇幅地写“文”争取复读的过程,而对复读的经过和结果一笔带过,为什么这样处理?

________________________________________

30. 从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人?试用一句话进行表述。

_______________________________________

. 60分)完成下面31题。

31. 作文题。

当我走向你的时候,原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;原想撷取一片红叶,你却给了我整个枫林;原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界……让我怎样感谢你?

自拟题目,以“感谢”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

【试题答案】

1. 砥 飘 阑 沁

2. háng cuán zhòng qí

3. 贮蓄 积攒 凝聚 储存

4. 1)岳阳楼记 渔家傲(2)清平乐·村居 西江月

5. 俄“联盟”号宇宙飞船顺利升空。

6. 抓住“勤勤快快地干活,当头好骆驼”言之有理即可,如“不要自以为是,而要脚踏实地,努力做好本分的事”等。

7. 符合题意即可,如“那湖水的丰盈,是我们蓄满的深情”等。

8. 答题要点:要抓住“遗体”、“遗物”、“遗迹”三方面,如“古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西”。

9. 气蒸云梦泽,波撼岳阳城 欲济无舟楫,端居耻圣明坐观垂钓者,徒有羡鱼情 希望得到张丞相引荐。

10. 1)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

2)受任于败军之际,奉命于危难之间

3)海日生残夜,江春入旧年

4)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也

5)抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁

(以上18题各2分,94分,1010分,共30分)

11. C 12. D 13. D 14. C

(以上每题各3分,共12分)

15. 应从“水的来源”、“贮存方式”、“探寻结果”等角度设计表格

16. 月球还有没有其他水源呢 怎么发现冰呢

17. “可能”表推测,“从理论上说”表限制,体现了说明文语言的准确性。

18. 文中运用了列数字、引资料等说明方法。

19. 自由表达,言之有理即可。(以上161718题各2分,1519题各3分,共12分)

20. 中国“神州”号飞船的成功发射。

21. “神州”五号的成功发射,是中国人精神的一次跨越。

22. 第(4)段内容

23. 改革开放

24. 总结全文,揭示主题,深化中心(以上第202分,其余题各3分,共14分)

25. 只要有1%的希望,就用99%的努力去争取。

26. 为下文爹不为说情所动作铺垫,同后文爹的态度改变形成对比,使文章富有感染力。

27. 分别写出了“文”因高考落榜的懊丧和复读无望的辛酸之情。

28. 层层蓄势,表现“文”的锲而不舍

29. 详写“文”争取复读的过程,表现“文”的锲而不舍的性格,其复读时的努力、考上大学的结局可想而知。

30. 详写“文”是一个认准目标不言放弃的有志青年。(以上每题各3分,共18分)

31. (略)

(摘自《中学语文园地》)

 

 

 

 

 


参考资料:
[1] 蜡笔小新豆丁题库吧 http://www.docin.com/402050822
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